Товары по запросу: Татьяна павловна гусарова история

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень. Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень.

• Tatyana-Pavlovna-Gusarova-Istoriya

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы. Его можно использовать при работе с любым учебником, входящим в Федеральный перечень.

• Gusarova-Tatyana-Pavlovna-Vseobshchaya

Атлас входит в состав УМК Всеобщая история. Вигасин А.А., Сороко-Цюпа О.С. 6 класс. По каждой теме учебника представлен комплекс взаимосвязанных информационных материалов, обеспечивающих более полное освещение изучаемого периода истории. Понятные карты, объемные схемы, заметки о наиболее значимых событиях, иллюстрации, портреты исторических личностей, даты сражений способствуют легкому усвоению темы. Комплексное использование атласа и контурных карт в дополнение к учебнику на уроках истории способствует запоминанию картографического содержания, развивает память, внимание, художественное воображение и пространственное восприятие. Атлас можно использовать с любым действующим учебником по всеобщей истории для 6 класса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Атлас входит в состав УМК Всеобщая история. Вигасин А.А., Сороко-Цюпа О.С. 6 класс. По каждой теме учебника представлен комплекс взаимосвязанных информационных материалов, обеспечивающих более полное освещение изучаемого периода истории. Понятные карты, объемные схемы, заметки о наиболее значимых событиях, иллюстрации, портреты исторических личностей, даты сражений способствуют легкому усвоению темы. Комплексное использование атласа и контурных карт в дополнение к учебнику на уроках истории способствует запоминанию картографического содержания, развивает память, внимание, художественное воображение и пространственное восприятие. Атлас можно использовать с любым действующим учебником по всеобщей истории для 6 класса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Атлас входит в состав УМК Всеобщая история. Вигасин А.А., Сороко-Цюпа О.С. 6 класс. По каждой теме учебника представлен комплекс взаимосвязанных информационных материалов, обеспечивающих более полное освещение изучаемого периода истории. Понятные карты, объемные схемы, заметки о наиболее значимых событиях, иллюстрации, портреты исторических личностей, даты сражений способствуют легкому усвоению темы. Комплексное использование атласа и контурных карт в дополнение к учебнику на уроках истории способствует запоминанию картографического содержания, развивает память, внимание, художественное воображение и пространственное восприятие. Атлас можно использовать с любым действующим учебником по всеобщей истории для 6 класса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы и представляет собой современное учебное иллюстрированное картографическое издание. Каждый тематический разворот атласа содержит комплекс взаимосвязанных информационно-методических материалов (основные и дополнительные карты, объемные схемы, иллюстрации и пр.). Атлас более подробно и полно освещает историю Средних веков, и, в то же время, не перегружен схемами, так как каждый разворот посвящен только одной теме и одному хронологическому периоду. Иллюстративный и текстовый материал содержит важную и интересную информацию, которая непосредственно связана с картами и схемами и, органично дополняя материал учебника, помогает учителю в объяснении исторических событий, а ученику - глубже и полнее усвоить материал. Кроме того, иллюстрации в атласе позволяют усваивать историю не только через исторические факты, но и через художественные образы, что важно для шестиклассника.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы и представляет собой современное учебное иллюстрированное картографическое издание. Каждый тематический разворот атласа содержит комплекс взаимосвязанных информационно-методических материалов (основные и дополнительные карты, объемные схемы, иллюстрации и пр.). Атлас более подробно и полно освещает историю Средних веков, и, в то же время, не перегружен схемами, так как каждый разворот посвящен только одной теме и одному хронологическому периоду. Иллюстративный и текстовый материал содержит важную и интересную информацию, которая непосредственно связана с картами и схемами и, органично дополняя материал учебника, помогает учителю в объяснении исторических событий, а ученику - глубже и полнее усвоить материал. Кроме того, иллюстрации в атласе позволяют усваивать историю не только через исторические факты, но и через художественные образы, что важно для шестиклассника.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы и представляет собой современное учебное иллюстрированное картографическое издание. Каждый тематический разворот атласа содержит комплекс взаимосвязанных информационно-методических материалов (основные и дополнительные карты, объемные схемы, иллюстрации и пр.). Атлас более подробно и полно освещает историю Средних веков, и, в то же время, не перегружен схемами, так как каждый разворот посвящен только одной теме и одному хронологическому периоду. Иллюстративный и текстовый материал содержит важную и интересную информацию, которая непосредственно связана с картами и схемами и, органично дополняя материал учебника, помогает учителю в объяснении исторических событий, а ученику - глубже и полнее усвоить материал. Кроме того, иллюстрации в атласе позволяют усваивать историю не только через исторические факты, но и через художественные образы, что важно для шестиклассника.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Данный атлас предназначен в качестве учебного пособия по истории Средних веков для учеников 6 класса общеобразовательной школы и представляет собой современное учебное иллюстрированное картографическое издание. Каждый тематический разворот атласа содержит комплекс взаимосвязанных информационно-методических материалов (основные и дополнительные карты, объемные схемы, иллюстрации и пр.). Атлас более подробно и полно освещает историю Средних веков, и, в то же время, не перегружен схемами, так как каждый разворот посвящен только одной теме и одному хронологическому периоду. Иллюстративный и текстовый материал содержит важную и интересную информацию, которая непосредственно связана с картами и схемами и, органично дополняя материал учебника, помогает учителю в объяснении исторических событий, а ученику - глубже и полнее усвоить материал. Кроме того, иллюстрации в атласе позволяют усваивать историю не только через исторические факты, но и через художественные образы, что важно для шестиклассника.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

При выполнении заданий пользуйтесь школьным учебником и атласом истории Средних веков для 6 класса. Контурные карты подходят для работы при обучении по любому учебно-методическому комплексу по всеобщей истории, рекомендованному Министерством просвещения Российской Федерации.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

При выполнении заданий пользуйтесь школьным учебником и атласом истории Средних веков для 6 класса. Контурные карты подходят для работы при обучении по любому учебно-методическому комплексу по всеобщей истории, рекомендованному Министерством просвещения Российской Федерации.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

При выполнении заданий пользуйтесь школьным учебником и атласом истории Средних веков для 6 класса. Контурные карты подходят для работы при обучении по любому учебно-методическому комплексу по всеобщей истории, рекомендованному Министерством просвещения Российской Федерации.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Контурные карты для 6 класса по предмету "Всеобщая история. История Средних веков". Контурные карты с заданиями входят в состав УМК Всеобщая история. Вигасин А.А., Сороко-Цюпа О.С. 6 класс. Работа с картами способствует запоминанию картографического содержания, развивает память, внимание, художественное воображение и пространственное восприятие. Содержание контурных карт дополняет материал учебника картографической информацией, обеспечивает наглядность, легкость восприятия и запоминания материала. Карты цветные, выполнены в технике объемного изображения рельефа. Контурные карты предназначены для самостоятельной работы учащихся в классе и дома. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Контурные карты для 6 класса по предмету "Всеобщая история. История Средних веков". Контурные карты с заданиями входят в состав УМК Всеобщая история. Вигасин А.А., Сороко-Цюпа О.С. 6 класс. Работа с картами способствует запоминанию картографического содержания, развивает память, внимание, художественное воображение и пространственное восприятие. Содержание контурных карт дополняет материал учебника картографической информацией, обеспечивает наглядность, легкость восприятия и запоминания материала. Карты цветные, выполнены в технике объемного изображения рельефа. Контурные карты предназначены для самостоятельной работы учащихся в классе и дома. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Цветные контурные карты выполнены в технике объёмного изображения рельефа. К каждой карте предлагается система заданий разных типов и уровней сложности, ориентированных как на закрепление основных исторических знаний и формирование базовых навыков, так и на развитие аналитических и творческих способностей школьников. Контурные карты могут быть использованы с любым из действующих учебников по истории Средних веков для 6 класса.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Цветные контурные карты выполнены в технике объёмного изображения рельефа. К каждой карте предлагается система заданий разных типов и уровней сложности, ориентированных как на закрепление основных исторических знаний и формирование базовых навыков, так и на развитие аналитических и творческих способностей школьников. Контурные карты могут быть использованы с любым из действующих учебников по истории Средних веков для 6 класса.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Контурные карты для 6 класса по предмету "Всеобщая история. История Средних веков". Контурные карты с заданиями входят в состав УМК Всеобщая история. Вигасин А.А., Сороко-Цюпа О.С. 6 класс. Работа с картами способствует запоминанию картографического содержания, развивает память, внимание, художественное воображение и пространственное восприятие. Содержание контурных карт дополняет материал учебника картографической информацией, обеспечивает наглядность, легкость восприятия и запоминания материала. Карты цветные, выполнены в технике объемного изображения рельефа. Контурные карты предназначены для самостоятельной работы учащихся в классе и дома. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Контурные карты для 6 класса по предмету "Всеобщая история. История Средних веков". Контурные карты с заданиями входят в состав УМК Всеобщая история. Вигасин А.А., Сороко-Цюпа О.С. 6 класс. Работа с картами способствует запоминанию картографического содержания, развивает память, внимание, художественное воображение и пространственное восприятие. Содержание контурных карт дополняет материал учебника картографической информацией, обеспечивает наглядность, легкость восприятия и запоминания материала. Карты цветные, выполнены в технике объемного изображения рельефа. Контурные карты предназначены для самостоятельной работы учащихся в классе и дома. Пособие соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту.

• Vladimir-Aleksandrovich-Vedyushkin-Tatyana

Методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Предназначено для организации преподавания по учебнику О.Ю. Пленкова, Т.П .Андреевской, С.В. Шевченко под общей редакцией академика РАН B.C. Мясникова "Всеобщая история" для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. В пособии приведены учебно-дидактические материалы, которые позволяют учителю моделировать учебный процесс в зависимости от познавательных возможностей учащихся. В каждую тему включены основные содержательные единицы темы, технологическая карта, дополнительные вопросы и задания к учебнику, тестовые задания, а также дополнительные материалы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

• Tatyana-Pavlovna-Andreevskaya-Vseobshchaya

Методическое пособие входит в систему учебно-методических комплектов "Алгоритм успеха". Предназначено для организации преподавания по учебнику О.Ю. Пленкова, Т.П .Андреевской, С.В. Шевченко под общей редакцией академика РАН B.C. Мясникова "Всеобщая история" для учащихся 11 класса общеобразовательных учреждений. В пособии приведены учебно-дидактические материалы, которые позволяют учителю моделировать учебный процесс в зависимости от познавательных возможностей учащихся. В каждую тему включены основные содержательные единицы темы, технологическая карта, дополнительные вопросы и задания к учебнику, тестовые задания, а также дополнительные материалы. Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту среднего общего образования.

• Tatyana-Pavlovna-Andreevskaya-Vseobshchaya

Тематический практикум предназначен для проведения дополнительных занятий по подготовке учащихся к итоговой аттестации в 11-м классе.Задания, представленные в практикуме, сгруппированы по темам, каждая из которых соответствует кодификатору итоговой аттестации. Выполнение предложенных заданий позволит учащимся оценить степень готовности по каждой теме, выработать стратегию выполнения заданий разного уровня сложности.Данный практикум призван систематизировать знания по истории, повторить изученный материал, ликвидировать возможные пробелы, освоить методику выполнения разных типов заданий. Он позволит учащимся подготовиться к итоговой аттестации, а также к различным формам текущего контроля. . .

• Tatyana-Pavlovna-Andreevskaya-Pavel

Тематический практикум предназначен для проведения дополнительных занятий по подготовке учащихся к итоговой аттестации в 11-м классе.Задания, представленные в практикуме, сгруппированы по темам, каждая из которых соответствует кодификатору итоговой аттестации. Выполнение предложенных заданий позволит учащимся оценить степень готовности по каждой теме, выработать стратегию выполнения заданий разного уровня сложности.Данный практикум призван систематизировать знания по истории, повторить изученный материал, ликвидировать возможные пробелы, освоить методику выполнения разных типов заданий. Он позволит учащимся подготовиться к итоговой аттестации, а также к различным формам текущего контроля. . .

• Tatyana-Pavlovna-Andreevskaya-Pavel

Предлагаем вашему вниманию красочный альбом, посвященный творчеству Диего Веласкеса.

• Tatyana-Pavlovna-Kaptereva-Velaskes

Предлагаем вашему вниманию красочный альбом, посвященный творчеству Диего Веласкеса.

• Tatyana-Pavlovna-Kaptereva-Velaskes

Чаще всего в учебных пособиях рассказывается, что учить и что делать для успешного выполнения заданий, но не уделяется должного внимания тому, как учить и как делать. Поняв общий алгоритм выполнения того или иного типа заданий, учащийся сможет найти способ их решения вне зависимости от особенностей содержания. Книга поможет учащимся организовать самостоятельную и эффективную подготовку к ОГЭ и сформировать стойкие навыки, необходимые для выполнения экзаменационной работы.

• Alisa-Pavlovna-Barabanova-Istoriya

В книге приводятся все основные темы школьного курса истории с 6 по 11 классы. Уникальная наглядная структура с активными полезными полями поможет оперативно найти и ознакомиться с необходимым материалом, повторить забытое и выучить новое. Пособие содержит подробную информацию по разделам предмета, охватывая исторические эпохи от Древнего мира до Новейшей Истории. Теоретические блоки сопровождаются иллюстрациями, схемами и таблицами для лучшей систематизации знаний и усвоения материала. Наглядный справочник для старшеклассников станет незаменимым помощником при подготовке к урокам, текущим и итоговым формам контроля, а также будет полезен учителям при составлении планов занятий, контрольных работ и подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

• Alisa-Pavlovna-Barabanova-Istoriya

Чаще всего в учебных пособиях рассказывается, что учить и что делать для успешного выполнения заданий, но не уделяется должного внимания тому, как учить и как делать. Поняв общий алгоритм выполнения того или иного типа заданий, учащийся сможет найти способ их решения вне зависимости от особенностей содержания. Книга поможет учащимся организовать самостоятельную и эффективную подготовку к ОГЭ и сформировать стойкие навыки, необходимые для выполнения экзаменационной работы.

• Alisa-Pavlovna-Barabanova-Istoriya

В книге приводятся все основные темы школьного курса истории с 6 по 11 классы. Уникальная наглядная структура с активными полезными полями поможет оперативно найти и ознакомиться с необходимым материалом, повторить забытое и выучить новое. Пособие содержит подробную информацию по разделам предмета, охватывая исторические эпохи от Древнего мира до Новейшей Истории. Теоретические блоки сопровождаются иллюстрациями, схемами и таблицами для лучшей систематизации знаний и усвоения материала. Наглядный справочник для старшеклассников станет незаменимым помощником при подготовке к урокам, текущим и итоговым формам контроля, а также будет полезен учителям при составлении планов занятий, контрольных работ и подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

• Alisa-Pavlovna-Barabanova-Istoriya

В книге приводятся все основные темы школьного курса истории с 6 по 11 классы. Уникальная наглядная структура с активными полезными полями поможет оперативно найти и ознакомиться с необходимым материалом, повторить забытое и выучить новое. Пособие содержит подробную информацию по разделам предмета, охватывая исторические эпохи от Древнего мира до Новейшей Истории. Теоретические блоки сопровождаются иллюстрациями, схемами и таблицами для лучшей систематизации знаний и усвоения материала. Наглядный справочник для старшеклассников станет незаменимым помощником при подготовке к урокам, текущим и итоговым формам контроля, а также будет полезен учителям при составлении планов занятий, контрольных работ и подготовке учащихся к ОГЭ и ЕГЭ.

• Alisa-Pavlovna-Barabanova-Istoriya

Чаще всего в учебных пособиях рассказывается, что учить и что делать для успешного выполнения заданий, но не уделяется должного внимания тому, как учить и как делать. Поняв общий алгоритм выполнения того или иного типа заданий, учащийся сможет найти способ их решения вне зависимости от особенностей содержания. Книга поможет учащимся организовать самостоятельную и эффективную подготовку к ОГЭ и сформировать стойкие навыки, необходимые для выполнения экзаменационной работы.

• Alisa-Pavlovna-Barabanova-Istoriya

Чаще всего в учебных пособиях рассказывается, что учить и что делать для успешного выполнения заданий, но не уделяется должного внимания тому, как учить и как делать. Поняв общий алгоритм выполнения того или иного типа заданий, учащийся сможет найти способ их решения вне зависимости от особенностей содержания. Книга поможет учащимся организовать самостоятельную и эффективную подготовку к ОГЭ и сформировать стойкие навыки, необходимые для выполнения экзаменационной работы.

• Alisa-Pavlovna-Barabanova-Istoriya

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Zaychiki

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Mishki

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Zaychiki

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Mishki

«Эту книгу я должна была написать, — говорит Галина Вишневская. — Когда нас выбросили из нашей страны… мне нужно было рассказать людям о том, что случилось с нами. И почему». Книга была написана для иностранцев, чтобы они поняли, что значит жизнь в идеологии лжи. Сегодня она особенно полезна, чтобы молодые о той жизни знали, а те, кто это пережил, помнили и не забывали. Фотоархивы дополнили созданную Галиной Вишневской картину. Издание уникально по количеству фотоматериалов. Книга — автопортрет великой русской женщины — Галины Вишневской. Портрет эпохи.

• Vishnevskaya-Galina-Pavlovna-Galina

Входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации. . . .

• Atlas-Istoriya-Srednikh-vekov

Входит в учебно-методические комплексы к линиям учебников по истории, рекомендованным Министерством образования и науки Российской Федерации. . . .

• Atlas-Istoriya-Srednikh-vekov

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по истории России под редакцией В. А. Тишкова, соответствует ФГОС основного общего образования, содер­жанию и структуре учебника для 7 класса. Тетрадь предназначена для про­верки и закрепления знаний учащихся, подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, олим­пиадам по истории, реализации проектной деятельности. Разнообразные задания, карты, схемы, иллюстрации позволяют выделить основное в изу­чаемой теме, дополнить материалы учебника, применить на практике полу­ченные знания и умения, отработать те или иные учебные действия и оценить итоги своей познавательной деятельности. Задания повышенной сложности, требующие привлечения дополнительных источников инфор­мации, обозначены звездочкой (*).

• Tatyana-Pavlovna-Andreevskaya-Istoriya

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по истории России под редакцией В. А. Тишкова, соответствует ФГОС основного общего образования, содер­жанию и структуре учебника для 7 класса. Тетрадь предназначена для про­верки и закрепления знаний учащихся, подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, олим­пиадам по истории, реализации проектной деятельности. Разнообразные задания, карты, схемы, иллюстрации позволяют выделить основное в изу­чаемой теме, дополнить материалы учебника, применить на практике полу­ченные знания и умения, отработать те или иные учебные действия и оценить итоги своей познавательной деятельности. Задания повышенной сложности, требующие привлечения дополнительных источников инфор­мации, обозначены звездочкой (*).

• Tatyana-Pavlovna-Andreevskaya-Istoriya

Рабочая тетрадь входит в состав УМК по истории России под редакцией В. А. Тишкова, соответствует ФГОС основного общего образования, содер­жанию и структуре учебника для 7 класса. Тетрадь предназначена для про­верки и закрепления знаний учащихся, подготовки к ВПР, ОГЭ, ЕГЭ, олим­пиадам по истории, реализации проектной деятельности. Разнообразные задания, карты, схемы, иллюстрации позволяют выделить основное в изу­чаемой теме, дополнить материалы учебника, применить на практике полу­ченные знания и умения, отработать те или иные учебные действия и оценить итоги своей познавательной деятельности. Задания повышенной сложности, требующие привлечения дополнительных источников инфор­мации, обозначены звездочкой (*).

• Tatyana-Pavlovna-Andreevskaya-Istoriya

Предлагаемое издание представляет собой обобщение современных теоретических и практических знаний о слоганис-тике - молодой синтетической науке, раскрывающей типологию и способы создания эффективного рекламного слогана. Пособие включает комплекс практических заданий, направленных на отработку навыков экспертного анализа слоганов коммерческой рекламы, а также описание современных методов и креативных приемов создания рекламного текста. В приложении представлена схема экспертного анализа рекламного слогана и даны образцы анализа слоганов современной российской коммерческой рекламы. .Книга рассчитана на читателей, профессионально занимающихся рекламой: копирайтеров, неймеров, PR-менеджеров, студентов и преподавателей дисциплин, связанных с анализом и разработкой рекламного текста. Пособие рекомендовано бакалаврам, получающим образование в области филологического обеспечения рекламной деятельности (направление 032700 Филология, профиль «Прикладная филология»). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Romanova-Sovremennaya

Логические прописи адресованы детям 6-7 лет. Прописи необычны. Подготовка руки к письму — это одна задача издания. Знакомство ребёнка с цифрами, счет до 10 — это вторая задача издания. А поможет выполнить эти задачи художник, который рисует для малыша картинки с секретами. Ребенок, разгадывая секреты художника, овладевает осмысленно и уверенно счетом в пределах 10 и упражняет руку, приобретая навыки к письму. Задания в книге повторяются, усложняются и варьируются. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Logicheskie

Логические прописи адресованы детям 6-7 лет. Подготовка руки к письму — это одна из задач издания. Ребенок учится перерисовывать и штриховать картинки, рисовать и дорисовывать геометрические фигуры, соединять фигуры по точкам, писать графические диктанты, восстанавливать рисунок по памяти, попутно выполняя различные дополнительные задания. Все это тренирует пальчиковую моторику ребенка, развивая навыки к письму. .Какие еще навыки и умения помогут развить эти задания? Это и умение ориентироваться на листе, и развитие глазомера и пространственного мышления, и тренировка аккуратности и точности при проведении линий, и многое другое. . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Logicheskie

Материалы данного учебного пособия необходимы для реализации обучающих функций тестовых заданий, способствующих развитию у студентов математической зоркости и умения анализировать. Задания направлены на овладение новым материалом, а также на систематизацию уже имеющихся знаний и устранение типичных пробелов в освоении курса математики для студентов специальности «Педагогика и методика начального образования». Концентрическая система организации учебного материала обеспечивает всестороннее расссмотрение математических понятий, тем самым помогая студентам освоить методы преподавания математики в начальных классах школы.

• Tatyana-Pavlovna-Kucher-Matematika

Предлагаемое издание представляет собой обобщение современных теоретических и практических знаний о слоганис-тике - молодой синтетической науке, раскрывающей типологию и способы создания эффективного рекламного слогана. Пособие включает комплекс практических заданий, направленных на отработку навыков экспертного анализа слоганов коммерческой рекламы, а также описание современных методов и креативных приемов создания рекламного текста. В приложении представлена схема экспертного анализа рекламного слогана и даны образцы анализа слоганов современной российской коммерческой рекламы. .Книга рассчитана на читателей, профессионально занимающихся рекламой: копирайтеров, неймеров, PR-менеджеров, студентов и преподавателей дисциплин, связанных с анализом и разработкой рекламного текста. Пособие рекомендовано бакалаврам, получающим образование в области филологического обеспечения рекламной деятельности (направление 032700 Филология, профиль «Прикладная филология»). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Romanova-Sovremennaya

Материалы данного учебного пособия необходимы для реализации обучающих функций тестовых заданий, способствующих развитию у студентов математической зоркости и умения анализировать. Задания направлены на овладение новым материалом, а также на систематизацию уже имеющихся знаний и устранение типичных пробелов в освоении курса математики для студентов специальности «Педагогика и методика начального образования». Концентрическая система организации учебного материала обеспечивает всестороннее расссмотрение математических понятий, тем самым помогая студентам освоить методы преподавания математики в начальных классах школы.

• Tatyana-Pavlovna-Kucher-Matematika

Логические прописи адресованы детям 6-7 лет. Прописи необычны. Подготовка руки к письму — это одна задача издания. Знакомство ребёнка с цифрами, счет до 10 — это вторая задача издания. А поможет выполнить эти задачи художник, который рисует для малыша картинки с секретами. Ребенок, разгадывая секреты художника, овладевает осмысленно и уверенно счетом в пределах 10 и упражняет руку, приобретая навыки к письму. Задания в книге повторяются, усложняются и варьируются. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Logicheskie

Наглядный справочник по истории для подготовки к ОГЭ и ВПР станет незаменимым помощником для учеников средних классов. Пособие будет полезно, если: • вам необходимо повторить материал за 5—9 классы; • вы готовитесь к контрольной, ВПР или ОГЭ; • хотите научиться выполнять типовые задания; • хотите улучшить знание истории. В книге вы найдёте: • сведения по основным историческим эпохам; • важные термины и понятия; • ответы и решения к заданиям в формате ВПР и ОГЭ; • справочные материалы. С помощью наглядных таблиц, схем и рисунков вам будет легче, чем когда-либо, усвоить сложные темы. Большое количество типовых заданий с объяснениями сформируют стойкие навыки их выполнения и расширят ваши знания по предмету. Благодаря справочнику школьники смогут эффективно подготовиться к ВПР и ОГЭ, учителя — организовать учебный процесс, а родители — освежить в памяти школьный курс по истории.

• Aleksandrovna-Kosheleva-Alisa-Pavlovna

Наглядный справочник по истории для подготовки к ОГЭ и ВПР станет незаменимым помощником для учеников средних классов. Пособие будет полезно, если: • вам необходимо повторить материал за 5—9 классы; • вы готовитесь к контрольной, ВПР или ОГЭ; • хотите научиться выполнять типовые задания; • хотите улучшить знание истории. В книге вы найдёте: • сведения по основным историческим эпохам; • важные термины и понятия; • ответы и решения к заданиям в формате ВПР и ОГЭ; • справочные материалы. С помощью наглядных таблиц, схем и рисунков вам будет легче, чем когда-либо, усвоить сложные темы. Большое количество типовых заданий с объяснениями сформируют стойкие навыки их выполнения и расширят ваши знания по предмету. Благодаря справочнику школьники смогут эффективно подготовиться к ВПР и ОГЭ, учителя — организовать учебный процесс, а родители — освежить в памяти школьный курс по истории.

• Aleksandrovna-Kosheleva-Alisa-Pavlovna

Наглядный справочник по истории для подготовки к ОГЭ и ВПР станет незаменимым помощником для учеников средних классов. Пособие будет полезно, если: • вам необходимо повторить материал за 5—9 классы; • вы готовитесь к контрольной, ВПР или ОГЭ; • хотите научиться выполнять типовые задания; • хотите улучшить знание истории. В книге вы найдёте: • сведения по основным историческим эпохам; • важные термины и понятия; • ответы и решения к заданиям в формате ВПР и ОГЭ; • справочные материалы. С помощью наглядных таблиц, схем и рисунков вам будет легче, чем когда-либо, усвоить сложные темы. Большое количество типовых заданий с объяснениями сформируют стойкие навыки их выполнения и расширят ваши знания по предмету. Благодаря справочнику школьники смогут эффективно подготовиться к ВПР и ОГЭ, учителя — организовать учебный процесс, а родители — освежить в памяти школьный курс по истории.

• Aleksandrovna-Kosheleva-Alisa-Pavlovna

Это издание адресовано детям 5-6 лет дня занятий в детском саду и дома. Данная книга поможет детям в интересной, занимательной форме познакомиться с печатными буквами, алфавитом русского языка. В пособии дана схема написания букв цветными маркерами, что поможет детям быстрее освоить письмо и запомнить начертание букв. Выполняя различные задания, дети будут тренировать зоркость, внимательность, наблюдательность, память, мелкую моторику рук. Тренажер поможет написать первые слова, которые доступны и понятны для ребенка. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

«Логические ряды» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. В книге вашего ребенка ждут: - Логические ряды, которые нужно будет дорисовать. - Задания на поиск сходств и различий предметов по форме, размеру и цвету. - Задания на понимание закономерностей. - Задачи на рисование предметов по образцу или по клеточкам. Занятия по пособию «Логические ряды» способствуют развитию логического и пространственного мышления, смекалки и воображения. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Логические ряды» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. В книге вашего ребенка ждут: - Логические ряды, которые нужно будет дорисовать. - Задания на поиск сходств и различий предметов по форме, размеру и цвету. - Задания на понимание закономерностей. - Задачи на рисование предметов по образцу или по клеточкам. Занятия по пособию «Логические ряды» способствуют развитию логического и пространственного мышления, смекалки и воображения. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

Это издание адресовано детям 5-6 лет дня занятий в детском саду и дома. Данная книга поможет детям в интересной, занимательной форме познакомиться с печатными буквами, алфавитом русского языка. В пособии дана схема написания букв цветными маркерами, что поможет детям быстрее освоить письмо и запомнить начертание букв. Выполняя различные задания, дети будут тренировать зоркость, внимательность, наблюдательность, память, мелкую моторику рук. Тренажер поможет написать первые слова, которые доступны и понятны для ребенка. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

В данной монографии изложены современные сведения о функциях смешанной слюны, роли ее белков и пептидов в поддержании гомеостаза полости рта. Особое внимание уделено специфике исследования смешанной слюны, приводятся оргигинальные методики определения различных показателей, в том числе белкового спектра. Обсуждаются методы сбора, хранения и подготовки образцов слюны к исследованию. В книге подробно изложены результаты исследований зарубежных и отечественных ученых и дана интерпретация полученных данных, что позволяет оценить роль слюны как объекта диагностики наиболее распространенных заболеваний тканей ротовой полости и ряда органов. . .Книга рассчитана на врачей-стоматологов, аспирантов, клинических ординаторов и студентов стоматологических факультетов, а также врачей других специальностей.

• Vavilova-Tatyana-Pavlovna-Slyuna

С помощью нашей книги ученик начальной школы вспомнит героев народных и литературных сказок, научится подбирать рифмы к словам, узнает, что значат те или иные устаревшие слова, разгадает литературные кроссворды и ребусы, выучит крылатые выражения из басен. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Literaturnoe

Первое в отечественной науке монографическое исследование, посвященное теме, малоизвестной нашему читателю. Античное наследие народов Пиренейского полуострова рассматривается в рамках единого исторического процесса, от древнейших времен до распада Римской империи. Воссоздается образ различных исторических эпох — периоды финикийской и греческой колонизации, расцвета самобытного искусства коренного населения — иберов, многовекового господства римлян. Стремление отойти от специфического археологического подхода к материалу обусловливает подробный анализ произведений архитектуры, скульптуры, мозаики, художественного ремесла. Исследование основано на личных впечатлениях автора, имевшего возможность ознакомиться с древними памятниками и музеями Испании и Португалии. В книге более 130 цветных и тоновых иллюстраций. Для специалистов и широкого круга читателей.

• Kaptereva-Tatyana-Pavlovna-Antichnoe

Предлагаемое издание представляет собой малый словарь-справочник по драматическим жанрам, пополняющий комплекс учебных пособий для дисциплин литературоведческого цикла, как общих (Литературоведение, Теория литературы, История русской литературы, История зарубежной литературы), так и специальных (Жанрология, Анализ и интерпретация произведений русской классической драматургии, История русской драматургии и др.). В словарь включены наиболее устойчивые жанровые образования, прошедшие длительный исторический путь развития, повлиявшие на эволюцию мировой и отечественной драматургии и обнаруживающие свои признаки в современной системе драматических жанров. В книге реализовался авторский подход к жанрологическим проблемам, а включенные материалы опираются на авторитетные и научно достоверные энциклопедические источники. Для обучающихся филологических факультетов вузов.

• Tatyana-Pavlovna-Dudina-Dramaticheskie

Разгадывание ребусов, в том числе математических, - не просто увлекательный досуг. Это полезное времяпрепровождение, развивающее сообразительность, смекалку, внимание, образное и творческое мышление, логику. В сборнике помимо математических ребусов представлены математические кроссворды, математические загадки, цепочки и гирлянды, математические пирамидки и марафоны. После выполнения некоторых заданий предлагаются творческие упражнения на их основе, которые помогут ребёнку глубже осмыслить задание, посмотреть на него более свежим взглядом, увидеть в задании скрытые резервы.

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-chislami

С помощью нашей книги ученик начальной школы научится работать с глобусом и географической картой; познакомится с земной и водной поверхностью планеты, городами и странами, морскими профессиями; узнает про атмосферные и климатические явления природы; встретит интересные факты о морских и речных обитателях, а также сможет выучить азбуку Морзе. .Занятия будут более качественными, если вооружиться большой настенной картой мира и контурными картами (в которых можно чертить маршруты, отмечать опасные и интересные места для путешественника). И обязательно купите глобу .

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-Okruzhayushchiy

Это издание адресовано детям 5-6 лет дня занятий в детском саду и дома. Данная книга поможет детям в интересной, занимательной форме познакомиться с печатными буквами, алфавитом русского языка. В пособии дана схема написания букв цветными маркерами, что поможет детям быстрее освоить письмо и запомнить начертание букв. Выполняя различные задания, дети будут тренировать зоркость, внимательность, наблюдательность, память, мелкую моторику рук. Тренажер поможет написать первые слова, которые доступны и понятны для ребенка. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

С помощью нашей книги ученик начальной школы вспомнит героев народных и литературных сказок, научится подбирать рифмы к словам, узнает, что значат те или иные устаревшие слова, разгадает литературные кроссворды и ребусы, выучит крылатые выражения из басен. .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Literaturnoe

Предлагаемое издание представляет собой малый словарь-справочник по драматическим жанрам, пополняющий комплекс учебных пособий для дисциплин литературоведческого цикла, как общих (Литературоведение, Теория литературы, История русской литературы, История зарубежной литературы), так и специальных (Жанрология, Анализ и интерпретация произведений русской классической драматургии, История русской драматургии и др.). В словарь включены наиболее устойчивые жанровые образования, прошедшие длительный исторический путь развития, повлиявшие на эволюцию мировой и отечественной драматургии и обнаруживающие свои признаки в современной системе драматических жанров. В книге реализовался авторский подход к жанрологическим проблемам, а включенные материалы опираются на авторитетные и научно достоверные энциклопедические источники. Для обучающихся филологических факультетов вузов.

• Tatyana-Pavlovna-Dudina-Dramaticheskie

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объему его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; по систематизации знаний по заявленной теме; задания с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами; упражнения на словообразование; на сочетаемость в сфере употребления. Для детей младшего школьного возраста и их наставников.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Okruzhayushchiy

В этой книге ребёнка ждут первые задачки. Но задачки-головоломки не простые, а с монетками. Чтобы легче освоить все премудрости такой математики, дошкольник будет играть в магазин с ценами понарошку! Книга учит детей: - различать и разменивать монеты разного достоинства - приёмам деления множества на несколько частей - находить состав числа из двух меньших - сравнивать множества - работать с таблицами, схемами расчетов - понимать и решать арифметические задачи

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-pervye

В этой книге ребёнка ждут первые задачки. Но задачки-головоломки не простые, а с монетками. Чтобы легче освоить все премудрости такой математики, дошкольник будет играть в магазин с ценами понарошку! Книга учит детей: - различать и разменивать монеты разного достоинства - приёмам деления множества на несколько частей - находить состав числа из двух меньших - сравнивать множества - работать с таблицами, схемами расчетов - понимать и решать арифметические задачи

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-pervye

Это издание адресовано детям 6-7 лет для занятий в детском саду, школе и дома. Книга посвящена важной теме - начальному этапу подготовки руки ребенка к письму. Упражнения построены по определенной схеме. Вначале элемент буквы предлагается в виде рисунка, затем переносится на клетку или линейку. Выполнение упражнений в различных видах клеток позволяет ребенку выполнять упражнения, сохраняя внимание и интерес к данной работе, что приводит к усидчивости, сосредоточенности, внимательности. Материал представлен красочно, в интересной и удобной для работы форме. Книга будет полезна воспитателям, гувернерам, логопедам, родителям, учителям подготовительных и начальных классов. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

Это издание адресовано детям 6-7 лет для занятий в детском саду, школе и дома. Книга посвящена важной теме - начальному этапу подготовки руки ребенка к письму. Упражнения построены по определенной схеме. Вначале элемент буквы предлагается в виде рисунка, затем переносится на клетку или линейку. Выполнение упражнений в различных видах клеток позволяет ребенку выполнять упражнения, сохраняя внимание и интерес к данной работе, что приводит к усидчивости, сосредоточенности, внимательности. Материал представлен красочно, в интересной и удобной для работы форме. Книга будет полезна воспитателям, гувернерам, логопедам, родителям, учителям подготовительных и начальных классов. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Uchimsya

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объёму его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, полезно родителям для совместных занятий с детьми.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Slovar

В книге предложены необычные прописи. Подготовка руки к письму — это одна задача издания. А поможет выполнить эти задачв художник, который рисует для малыша в клеточках картинки с секретами. Ребенок, разгадывая секреты художника, овладеваем осмысленно и уверено счетом в пределах до 10, и упражняет руку, приобретая навыки к письму. Задания в книге повторяются, усложняются и варьируются. . . . . .

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-Risuem

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объёму его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, будет полезно родителям для совместных занятий с детьми.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Slovar

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объёму его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, будет полезно родителям для совместных занятий с детьми.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Slovar

Развитие человека невозможно без развития речи. О развитии речи школьника можно судить по количественному и качественному объёму его словаря. Пополнение пассивного словаря ребенка происходит через познание окружающего мира. Чтобы перевести слова из пассивного словаря в активный, необходимы специальные упражнения по активизации слов. .В пособии представлены упражнения по обогащению знаний и представлений об окружающем мире, расширению кругозора; упражнения по систематизации знаний по заявленной теме: классификация, анализ, обобщение и сравнение; упражнения с побуквенным разбором слов в работе над таблицами с зашифрованными словами определённого тематического блока; упражнения на словообразование; упражнения по различению лексических значений слов, по раскрытию смысловой составляющей слова, по нахождению родственных слов; упражнения на сочетаемость в сфере употребления. .Пособия серии по обогащению словаря школьника можно использовать и на уроках по окружающему миру, так как каждое пособие ориентировано на определённый тематический блок раздела «Окружающий мир». .Предназначено учителям начальных классов и групп продленного дня, будет полезно родителям для совместных занятий с детьми. . . . . . . . . . . . . . . .

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Slovar

В этой книге ребёнка ждут первые задачки. Но задачки-головоломки не простые, а с монетками. Чтобы легче освоить все премудрости такой математики, дошкольник будет играть в магазин с ценами понарошку! Книга учит детей: - различать и разменивать монеты разного достоинства - приёмам деления множества на несколько частей - находить состав числа из двух меньших - сравнивать множества - работать с таблицами, схемами расчетов - понимать и решать арифметические задачи

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-pervye

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, «зеркальное» письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. . .Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Voronina-Tatyana-Pavlovna-Disgrafiya

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiya

«Рисуем по цифрам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок научится: - Обводить и раскрашивать картинки, циферки и буковки по шифру. - Прослеживать цифровые и буквенные ряды. - Дорисовывать предметы по принципу зеркальности. - Решать такие задания как коврики-загадки. Занятия по пособию «Рисуем по цифрам» способствуют развитию логического и пространственного мышления, фантазии и мелкой моторики, помогут привить интерес к цифрам и буквам. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Рисуем по точкам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок научится: - Рисовать картинку по точкам, имея перед глазами образец (идентичного, большего или меньшего размера). - Обводить изображения по пунктиру. - Прописывать буквы и слова, ориентируясь на точки. - Чертить прямые и кривые линии. - Дорисовывать симметрию или зеркальное отображение к данным картинкам. - Продолжать узоры. Занятия по пособию «Рисуем по точкам» способствуют развитию пространственного мышления, фантазии и мелкой моторики, а также подготовке к самостоятельному рисованию и письму. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Рисуем по клеточкам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. В книге вашего ребенка ждут увлекательные задания: • Обведение изображений по пунктиру. • Раскрашивание по образцу. • Дорисовывание симметричных изображений и недостающих элементов. • Составление рассказов, глядя на картинки. • Сравнение изображений. Занятия по пособию «Рисуем по клеточкам» способствуют развитию логического и пространственного мышления, воображения, мелкой моторики, расширению кругозора и словарного запаса. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Рисуем по цифрам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок научится: - Обводить и раскрашивать картинки, циферки и буковки по шифру. - Прослеживать цифровые и буквенные ряды. - Дорисовывать предметы по принципу зеркальности. - Решать такие задания как коврики-загадки. Занятия по пособию «Рисуем по цифрам» способствуют развитию логического и пространственного мышления, фантазии и мелкой моторики, помогут привить интерес к цифрам и буквам. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Рисуем по точкам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. Выполняя увлекательные задания, ваш ребенок научится: - Рисовать картинку по точкам, имея перед глазами образец (идентичного, большего или меньшего размера). - Обводить изображения по пунктиру. - Прописывать буквы и слова, ориентируясь на точки. - Чертить прямые и кривые линии. - Дорисовывать симметрию или зеркальное отображение к данным картинкам. - Продолжать узоры. Занятия по пособию «Рисуем по точкам» способствуют развитию пространственного мышления, фантазии и мелкой моторики, а также подготовке к самостоятельному рисованию и письму. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

«Рисуем по клеточкам» из серии «Переменка в Школе семи гномов» - занимательное пособие, адресованное детям 5-7 лет для дополнительных занятий в детском саду и дома. В книге вашего ребенка ждут увлекательные задания: • Обведение изображений по пунктиру. • Раскрашивание по образцу. • Дорисовывание симметричных изображений и недостающих элементов. • Составление рассказов, глядя на картинки. • Сравнение изображений. Занятия по пособию «Рисуем по клеточкам» способствуют развитию логического и пространственного мышления, воображения, мелкой моторики, расширению кругозора и словарного запаса. Ваш ребенок научится концентрировать внимание и станет более усидчивым. Книги серии «Переменка в Школе семи гномов» имеют удобный формат и служат прекрасным дополнением к годовым комплектам «Школа семи гномов». Дизайн обложки и год издания могут отличаться от указанных на странице товара. Содержание пособий при этом не изменялось.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Peremenka

Дислексия — это состояние, основное проявление которого — стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения, задания, игры, развивающие навык чтения, а также закрепляющие и автоматизирующие этот навык. С помощью этой книги ребенок научится дифференцировать и различать фонемы, запоминать зрительный образ букв, определять сходство и различие букв, выделять звуки из речи. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disleksiya

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. .Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiyaili

С помощью нашей книги ученик начальной школы познакомится с миром животных и растений: с лесными, степными, болотными птицами, полезными и вредными насекомыми, с внешним видом, звуками и повадками различных животных, а также со строением растений, их плодами и местами распространения, с лесами, полями, зарослями… Книга в веселой и игровой форме расскажет о внешности и характере человека, современных и устаревших профессиях и многих других вещах, связанных с миром человека. Помимо этого школьник узнает интересные факты из "мира предметов и вещей" - про ткани и одежду, транспорт, приборы и инструменты, различные здания и постройки, емкости и сосуды и т.д.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Okruzhayushchiy

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiya

Дислексия — это состояние, основное проявление которого — стойкая, избирательная неспособность ребенка овладеть навыком чтения. Пособие направлено на устранение этого нарушения и содержит различные упражнения, задания, игры, развивающие навык чтения, а также закрепляющие и автоматизирующие этот навык. С помощью этой книги ребенок научится дифференцировать и различать фонемы, запоминать зрительный образ букв, определять сходство и различие букв, выделять звуки из речи. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disleksiya

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. .Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiyaili

С помощью нашей книги ученик начальной школы познакомится с миром животных и растений: с лесными, степными, болотными птицами, полезными и вредными насекомыми, с внешним видом, звуками и повадками различных животных, а также со строением растений, их плодами и местами распространения, с лесами, полями, зарослями… Книга в веселой и игровой форме расскажет о внешности и характере человека, современных и устаревших профессиях и многих других вещах, связанных с миром человека. Помимо этого школьник узнает интересные факты из "мира предметов и вещей" - про ткани и одежду, транспорт, приборы и инструменты, различные здания и постройки, емкости и сосуды и т.д.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Okruzhayushchiy

Типичные ошибки письма при оптической дисграфии: искажение букв при письме (нарушения пространственного соотношения буквенных элементов, "зеркальное" письмо), замена и смешение графически сходных букв (по оптическому сходству). Пособие направлено на устранение этих нарушений. Пособие предназначено для совместных занятий наставника и ученика.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Disgrafiya

Учебник написан в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 31.02.02 «Акушерское дело» (базовая и углубленная подготовка). Авторы обобщили собственный многолетний опыт, представили результаты практической работы и достижения медицины в области перинатальной психологии. Изложенная в учебнике информация дает возможность будущим акушерам приобрести знания в области психологии беременных, немедикаментозного обезболивания родов, организации партнерских родов и общения родителей с новорожденным, представления о развитии психики пренейта и направлениях пренатального воспитания и пренатальной педагогики, факторах риска психических состояний женщины, которые могут отрицательно сказаться на благополучном течении беременности и родов, а также приобрести умения грамотно проводить занятия по физиопсихопрофилактической подготовке беременных к родам. Издание рекомендовано преподавателям и студентам медицинских колледжей и училищ при изучении ПМ.01 «Медицинская и медико-социальная помощь женщине, новорожденному, семье при физиологическом течении беременности, родов и послеродового периода» по специальности 31.02.02 «Акушерское дело» (базовая и углубленная подготовка), а также слушателям отделений дополнительного профессионального образования и акушерам медицинских организаций системы родовспоможения.

• Tatyana-Pavlovna-Avdulova-Fiziopsikhoprofilakticheskaya

Многие наставники делают ошибку, предлагая дошкольнику школьные прописи для тренировки моторики руки. Приступать непосредственно к прописям необходимо только тогда, когда у ребенка будет достаточно развита мелкая пальцевая моторика. И только рисование, черчение фигур, орнаментов научит ребенка правильно и уверенно держать ручку, не уставать при письме, натренируют тандем "глаз - рука", сделают движения пальцев целенаправленными и точными. Вот поэтому и нужны подготовительные к письму упражнения разной степени сложности.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Treniruem

Часто причина неуспешности первоклассника кроется в его невнимательности, несобранности, рассеянности. Задача наставника - вовремя (не раньше и не позже) научить ребёнка управлять своим поведением в целом, и вниманием в частности. Игры и задания, предлагаемые в этой книге, научат ребенка трем основным умениям: принятию постепенно усложняющихся заданий; удержанию задания в течение занятия; формированию навыков самоконтроля.

• Tatyana-Pavlovna-Voronina-Zapominaem

Справочник содержит теоретические сведения по основным темам школьного курса истории, представленных в форме вопросов и ответов. Понятные и развёрнутые ответы на важные вопросы курса помогут школьникам оперативно получить нужную информацию, систематизировать знания, а также эффективно подготовиться к урокам и ко всем формам текущего и итогового контроля. Структура книги поможет ученику быстро узнавать интересующие его ответы — в конце приводится список из 400 вопросов. Книга предназначена для учащихся 6–11 классов и подготовлена в соответствии со школьной программой. Издание будет также полезно родителям и учителям.

• Aleksandrovna-Kosheleva-Alisa-Pavlovna

В пособии представлены алгоритмы выполнения типовых заданий ОГЭ по истории. К каждому заданию приводятся все необходимые материалы: теоретические сведения, анализ типичных ошибок при выполнении, комментарии и подробные пояснения к правильным ответам. В издании доступно объясняется, как выполнять типовые задания на ОГЭ по истории, находить правильные ответы и применять знания на практике. В книге вы найдете: • полную информацию о каждом типе заданий, которые будут на ОГЭ; • подробные образцы выполнения заданий КИМ ОГЭ в том порядке, в котором они приводятся в экзаменационной работе; • краткие теоретические сведения; • пояснения ко всем ответам — вы сможете сразу понять, где допустили ошибку, чтобы избежать ее на экзамене. Готовьтесь к ОГЭ самостоятельно, следуя четким и понятным алгоритмам!

• Alisa-Pavlovna-Barabanova-Istoriya